mardi 10 novembre 2009
samedi 7 novembre 2009
mercredi 4 novembre 2009
conseil pour la composition
LA COMPOSITION :
La composition ou dissertation consiste à mettre en œuvre des connaissances précises et maîtrisées combinées avec une réflexion répondant à une problématique.
Le savoir ne suffit pas, il doit être mis au service d'une réponse organisée.
Pour procéder à la lecture du sujet on peut suivre la méthodologie suivante :
-analyser le sujet, c'est-à-dire interpréter le sens de tous les mots,
interpréter le sens des mots de liaison,
prêter attention à l'ordre des mots,
définir les limites du sujet (espace en géographie, espace et temps en histoire).
- cerner la problématique, c'est-à-dire reformuler le sujet sous forme d'une question.
Pour élaborer le plan et répondre à la problématique, il faut :
- faire la liste de ses connaissances se rapportant au sujet (arguments, idées, exemples...) comme elles vous viennent à l'esprit. Éliminez celles qui sont hors-sujet.
- trier les idées, les regrouper pour faire un plan en trois (deux ou quatre) parties. Le plan doit être le plus précis possible. On peut également prévoir les transitions.
- ensuite rédiger entièrement au brouillon votre conclusion puis votre introduction.
Il existe différentes sortes de plans, en géographie le plan classique (appelé aussi analytique) se présente ainsi :
1. description
2. explication
3. limites, problèmes, typologie spatiale (indispensable si carte obligatoire).
En histoire le plan classique suit un découpage chronologique.
On peut suivre également un plan thématique.
Ou un plan dialectique : 1. thèse
2. antithèse
3. synthèse.
Les éléments de la conclusion : - le bilan, c'est-à-dire la réponse à la problématique,
- les perspectives: élargissement du sujet sur une idée nouvelle, sur une problématique voisine...
Les éléments de l'introduction : - définition du sujet
- formulation de la problématique
- annonce du plan.
Le développement : - passer des lignes entre chaque partie
- aller à ligne entre chaque paragraphe - soigner les transitions entre chaque partie.
La composition ou dissertation consiste à mettre en œuvre des connaissances précises et maîtrisées combinées avec une réflexion répondant à une problématique.
Le savoir ne suffit pas, il doit être mis au service d'une réponse organisée.
Pour procéder à la lecture du sujet on peut suivre la méthodologie suivante :
-analyser le sujet, c'est-à-dire interpréter le sens de tous les mots,
interpréter le sens des mots de liaison,
prêter attention à l'ordre des mots,
définir les limites du sujet (espace en géographie, espace et temps en histoire).
- cerner la problématique, c'est-à-dire reformuler le sujet sous forme d'une question.
Pour élaborer le plan et répondre à la problématique, il faut :
- faire la liste de ses connaissances se rapportant au sujet (arguments, idées, exemples...) comme elles vous viennent à l'esprit. Éliminez celles qui sont hors-sujet.
- trier les idées, les regrouper pour faire un plan en trois (deux ou quatre) parties. Le plan doit être le plus précis possible. On peut également prévoir les transitions.
- ensuite rédiger entièrement au brouillon votre conclusion puis votre introduction.
Il existe différentes sortes de plans, en géographie le plan classique (appelé aussi analytique) se présente ainsi :
1. description
2. explication
3. limites, problèmes, typologie spatiale (indispensable si carte obligatoire).
En histoire le plan classique suit un découpage chronologique.
On peut suivre également un plan thématique.
Ou un plan dialectique : 1. thèse
2. antithèse
3. synthèse.
Les éléments de la conclusion : - le bilan, c'est-à-dire la réponse à la problématique,
- les perspectives: élargissement du sujet sur une idée nouvelle, sur une problématique voisine...
Les éléments de l'introduction : - définition du sujet
- formulation de la problématique
- annonce du plan.
Le développement : - passer des lignes entre chaque partie
- aller à ligne entre chaque paragraphe - soigner les transitions entre chaque partie.
mardi 29 septembre 2009
video sur les relations internationales depuis 1945
s'inscrire sur le site.tv
le lycee notre dame a payé l'abonnement
le code élève vous a été donné en cours
puis copier cette adresse dans votre navigateur :
http://www.lesite.tv/index.cfm?nr=2&ne=3&d=168&n=115&p=138&f=0067.0088.00
bon visionnage
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bon visionnage
dimanche 27 septembre 2009
bilan du G20
THESE
Le G20, nouveau gouvernement économique mondial
http://www.lemonde.fr/la-crise-financiere/article/2009/09/25/le-g20-nouveau-gouvernement-economique-mondial_1245112_1101386.html
ou à l'inverse
ANTITHESE
Le G20, un gouvernement mondial... mais fantôme !
http://www.marianne2.fr/Le-G20,-un-gouvernement-mondial-mais-fantome-!_a182239.html
ESSAI DE SYNTHESE
G20 : un bilan en demi-teinte
LEMONDE.FR 26.09.09 10h30
http://www.lemonde.fr/la-crise-financiere/article/2009/09/26/g20-un-bilan-en-demi-teinte_1245444_1101386.html
(...)Le G20 de Pittsburgh, qui réunissait pour la troisième fois en moins d'un an les dirigeants des principales économies du monde, a consacré leur souhait commun de renforcer leur coopération et d'institutionnaliser le fonctionnement de ce forum.
Les premières critiques. Elles sont de deux ordres. La première estime que le communiqué final reflète plus un état d'esprit qu'une politique effective: le G20 ne se dote quasiment d'aucun moyen de faire appliquer ses décisions. La seconde juge que cette réunion tourne le dos aux pauvres. Ce G20
"ne constitue pas un bon départ" pour une réelle coopération économique internationale, déclarent les responsables de la campagne dite du "Millenium", menée par le Programme des Nations unies pour le développement (PNUD).
Ce sommet, regrettent-ils, a accordé bien plus d'importance aux rémunérations des dirigeants d'entreprises
"qu'aux besoins du 1,4milliard d'êtres vivant avec moins de 1,25 dollar par jour". Selon eux, 33 milliards de dollars de l'aide promise aux pays pauvres jusqu'à la fin 2010 n'ont pas encore été versés.
Sylvain Cypel et Arnaud Leparmentier
Le G20, nouveau gouvernement économique mondial
http://www.lemonde.fr/la-crise-financiere/article/2009/09/25/le-g20-nouveau-gouvernement-economique-mondial_1245112_1101386.html
ou à l'inverse
ANTITHESE
Le G20, un gouvernement mondial... mais fantôme !
http://www.marianne2.fr/Le-G20,-un-gouvernement-mondial-mais-fantome-!_a182239.html
ESSAI DE SYNTHESE
G20 : un bilan en demi-teinte
LEMONDE.FR 26.09.09 10h30
http://www.lemonde.fr/la-crise-financiere/article/2009/09/26/g20-un-bilan-en-demi-teinte_1245444_1101386.html
(...)Le G20 de Pittsburgh, qui réunissait pour la troisième fois en moins d'un an les dirigeants des principales économies du monde, a consacré leur souhait commun de renforcer leur coopération et d'institutionnaliser le fonctionnement de ce forum.
Les premières critiques. Elles sont de deux ordres. La première estime que le communiqué final reflète plus un état d'esprit qu'une politique effective: le G20 ne se dote quasiment d'aucun moyen de faire appliquer ses décisions. La seconde juge que cette réunion tourne le dos aux pauvres. Ce G20
"ne constitue pas un bon départ" pour une réelle coopération économique internationale, déclarent les responsables de la campagne dite du "Millenium", menée par le Programme des Nations unies pour le développement (PNUD).
Ce sommet, regrettent-ils, a accordé bien plus d'importance aux rémunérations des dirigeants d'entreprises
"qu'aux besoins du 1,4milliard d'êtres vivant avec moins de 1,25 dollar par jour". Selon eux, 33 milliards de dollars de l'aide promise aux pays pauvres jusqu'à la fin 2010 n'ont pas encore été versés.
Sylvain Cypel et Arnaud Leparmentier
mercredi 23 septembre 2009
mondialisation et gouvernance mondiale
de nombreux articles en lien avec votre programme dans la presse cette semaine
ci-dessous mes choix :
démocratiser la gouvernance mondiale :
La globalisation exige une gouvernance souple
En attendant le G20
bonne lecture
mercredi 26 août 2009
Bonne reprise
Bonjour c'est bientôt la rentrée
et pour vous mettre en appétit : un petit croquis ...
allez sur le très excellent site d'un collègue:
http://www.geographie-muniga.fr/Prof_Accueil.aspx
vous pourrez déjà travailler sur les 8 croquis les importants du programme.
A bientôt.
et pour vous mettre en appétit : un petit croquis ...
allez sur le très excellent site d'un collègue:
http://www.geographie-muniga.fr/Prof_Accueil.aspx
vous pourrez déjà travailler sur les 8 croquis les importants du programme.
A bientôt.
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